剑桥威斯顿学校自1886年成立以来，一直处于教育创新的前沿. 我们的进步教学法植根于约翰·杜威的以BG大游为中心的哲学, 提倡活跃, 体验式学习课程设计，以适应个别BG大游的兴趣. 在他和我们看来，教育不仅仅是获得知识和熟练程度. 这也是一种让BG大游发展和完善所需技能的方式, 订婚了, 是民主社会的有效参与者. 我们相信，世界需要这样的公民——不仅具有技术能力和技能的个人, 但他们也意识到自己独特的才能，并已开发出方法，将自己独特的技能和观点带到世界对他们的要求中.
我们的课程培养BG大游的探索能力和好奇心, 勇气, 自我意识, 纪律, 开放的思想, 以及个人责任感. 有目的的课堂体验和评估允许BG大游发展和实践独立思考, 批判性分析, 富有想象力的解决问题, 富有成效的合作, 和建设性的冒险. 我们的课程使用主要资源和多角度, 并强调我们对人权和社会正义的承诺. 我们重视创造性的过程，并挑战我们的BG大游，让他们超越感知的限制，使他们的工作对个人有意义.
